類型和功能校園雕塑主要包括以下幾種類型：?人物塑像?：包括具體人物塑像和抽象人物塑像。具體人物塑像通常遴選與學(xué)校有密切關(guān)系的知名人士，如創(chuàng)立和建設(shè)過程中做出重要貢獻(xiàn)的校長或?qū)W(xué)校發(fā)展有突出貢獻(xiàn)的人物。抽象人物塑像則以概念化的人物為主題，如教師、學(xué)生等，用于營造學(xué)習(xí)氛圍?。
紀(jì)念性雕塑?：以物的形態(tài)表達(dá)某種紀(jì)念意義，可以是紀(jì)念具體人物或歷史事件，如清華大學(xué)的斷柱碑和北京大學(xué)的“一二九運(yùn)動”雕塑?。?寓意雕塑?：通過雕塑形態(tài)表達(dá)特定含義，如上海交通大學(xué)圖書館前的飲水思源雕像和華南理工大學(xué)建筑系前的孕育雕塑?。
? ?裝飾性雕塑?：用于美化環(huán)境，標(biāo)志或揭示所在環(huán)境的內(nèi)涵，如天津大學(xué)建筑館正面的斗拱和西洋古典建筑柱頭雕塑?。設(shè)計(jì)和文化價(jià)值校園雕塑的設(shè)計(jì)應(yīng)與校園的文化氛圍和諧相融，位置選擇需與周圍環(huán)境保持協(xié)調(diào)一致。雕塑的選取和擺放不僅美化環(huán)境，還通過其設(shè)計(jì)思想、態(tài)度、情感和價(jià)值觀潛移默化地影響學(xué)生。?
